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我們的信念

我們相信小朋友都應該擁有屬於他們的快樂童年。

兒童是社會未來的希望，從香港教育現代的進程中，無論家庭教育的強化，學校教育的改革以及社會教育的擴展，都對兒童學習與成長、人格的發展有著重大的影響。

三個大方向

繪本故事

家長和老師可透過繪本陪伴孩子面對成長中的遇到的各種困難。幼兒期,自我概念萌生,社交能力和價值觀影響個人群體生活，這些要素關乎影響到將來在社會中生存的能力。繪本故事能啟發孩子生活管理、情緒管理、人際互動、認知學習的四大關鍵能力。

玩具與遊戲

孩子們透過遊戲能促進身心發展和各種能力的提升，拓展視野，認識自我。同時，遊戲還可以塑造個性和品格、增强自主性和忍耐力。所以我們說，熱衷於玩的孩子，他在學習和工作上也會非常投入，會玩的人也會學習和工作。
要遊戲，少不了玩具。"玩具"可以豐富孩子的感受力和想象力，激發孩子的好奇心。根據孩子不同的發育階段，刺激他們的五感發展，開發孩子的潛能。所以，给孩子挑選合適的玩具是決定遊戲之成敗的大事。

音樂與腦力發展

配合音樂的節奏，用耳朵聽，用眼睛看，用嘴巴唱，用手轉動時，運用整個身體的來培養出優秀的注意力和記憶力，音樂是孩子身心成長中不可或缺的一部分。

最新課程

《日本繪本故事導師證書課程》

本課程藉由香港及日本專業師群的引領，以日本繪本為實用工具，實踐生命教育為目標，由潛入學習繪本的多元運用，培訓有心進行生命教育及繪本教學的種子老師。 繪本運用在教學上，配合孩童的心理和發展，能讓您運用得更得心應手！繪本是大人和小孩都喜愛的，而如何在潛移默化中引導孩子，便是成為一位專業的導師引導孩子非常好用的技巧。

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日本親子手作玩具工作坊(3-8歲親子)

由來自日本，具玩具遊戲大師資格的日藉導師為大家解說日本幼兒教育中的親子玩具和遊戲功能，針對3-8歲親子，利用現有物品和手作玩具體驗日本親子的遊戲模式，促進身心發展及刺激創造力！

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桌遊導師培訓課程

玩桌遊就玩得多啦，有冇聽過遊戲可以改善自我形象，認識自己？ 一些隱藏的性格同行為，都會係遊戲既過程中表露出黎 透過了解自己既過程，更能改善人際溝通

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