《日本繪本故事導師證書課程》
本課程藉由香港及日本專業師群的引領，以日本繪本為實用工具，實踐生命教育為目標，由潛入學習繪本的多元運用，培訓有心進行生命教育及繪本教學的種子老師。 繪本運用在教學上，配合孩童的心理和發展，能讓您運用得更得心應手！繪本是大人和小孩都喜愛的，而如何在潛移默化中引導孩子，便是成為一位專業的導師引導孩子非常好用的技巧。
課程目的 :
旨在培訓家長及幼兒教育工作者:
- 認識日本繪本的特點與教育價值。
- 認識繪本的不同應用方法，在日常生活或工作中實踐，讓更多兒童和家庭能在故事中成長。
- 說故事及繪本的技巧，配合多元演說方式、手指謠、道具和互動遊戲的配合
- 讓兒童享受閱讀、喜歡閱讀，並從繪本中建立良好的品格和價值觀
課程特色 :
- 認識日本繪本的設計特點及用意
- 日本繪本的教育性、功能及價值
- 如何應用繪本在兒童不同發展階段
- 教授製作紙芝居與摺紙偶故事
研習方式：
- 繪本簡報
- 團體互動
- 分組演練
- 實務操作
| 地區 | 月份 | 時段 | 日期 | 時間 |
| HK | 10月 | 星期六日 | Class O: 2020年10月3日及10月4日 額滿 | |
| HK | 11月 | 逢星期二 | Class P: 2020年11月3日至12月15日 | |
| HK | 12月 | 逢星期日 | Class R: 2020年12月13日及12月20日 額滿 | |
| HK | 1月 | 星期六日 | Class S: 2021年1月9日及1月10日 | 10:00-15:00 ( lunch 12:00-13:00 ) |
| HK | 1月 | 逢星期一 | Class T: 2021年1月18日-2月8日 | 7:00-9:00p.m. |
*密集課程之實踐課將訂於課程最後一小時進行。
費用: HKD$3400
額滿即止。
A)信用卡 或 PayPal
可於本頁下方點擊 <網上報名>以進行報名程序。本會將於一個工作天內發出確認電郵。
B)Payme
請掃瞄本會的Payme QR code,於付款信息輸入報名者的姓名、電郵及聯絡電話。本會將於一個工作天內發出確認電郵。
C)銀行轉帳
請填妥報名表格，本會將於兩個工作天內電郵閣下有關銀行轉帳資料。
確認交款後,本會將於一個工作天內發出確認電郵。
2019 學員回饋
每次上這課堂,我都很期待。經過此課程，讓我更能明白繪本作者背後的想法及文化。 另外，我也學習到不少繪本的延展活動，我能夠在往後的教學活動中運用出來，學以致用。 同時，很喜歡與其他同學互動的時間，能彼此分享大家的想法。 |
| 實踐課中，感謝導師很用心依據學員演釋繪本的表現給予建議，建議非常務實且有用。這是導師所體現的故事導師很優質的潛能。如時間編排上能安排再多一節實踐課會更好，可看到自己和伙伴的進步。感謝協會編排！ |
| 謝謝導師生動的教學，在繪本這範疇上有全面而精要的介紹。內容亦非常有趣，讓我對日本的育兒文化有認識。 |
課程讓我認識如何透過繪本教導小朋友，課程內容豐富，對我將來要選擇繪本或創作繪本故事非常有用。 除此之外，原來除了繪本，也可以以其他工具與小朋友講故事！完成課程後，令我更想立刻構思繪本，給小朋友講故事！ 如能提供好的繪本活動教案作參考會更完善。 |
課程比想像中多元化及懂了很多兒童發展的重要性。能擴闊視野，對日本的繪本有更多的認識。 透過同學間的交流也能在觀摩中有很多得著。整體而言，課程很實用且有所啟發。 |
2018 學員回饋
| 很享受這個課程! 課程非常完整,由繪本的由來、發展到延伸活動,都一一介紹。而且課堂亦十分互動，不但有影片、手工，老師還分享很多個人經驗，令課堂活潑生動。有一小建議，希望筆記上附上參考書目，讓同學可以進深認識更多關於繪本的知識！ |
| 課堂內容豐富，深入了解日本繪本文化，明白了理念亦希望可以再充分運用繪本傳遞信息。學做紙芝居能令我更明白故事演繹的方法，不局限於一本書。希望能夠有機會一嘗於小朋友面前演繹。很好很精彩很充實的一個課程！！ |
| 課堂中學習了整手工圍裙、紙芝居等，亦了解日本繪本的文化。原本我是一位沒有創意的人，但欣賞了不同的繪本後，我從中可得到靈感，創作了一本適合Ｋ１小朋友的繪本。導師細心地教導，耐心解答我們的疑問。一個很充實的課程！^^ |
| 我很享受的課程，在課程中學了很多日本文化。這是一個很獨特的課程，有理論亦有體驗。希望能提供書單及分類，分享更多延伸活動，如戶外遊戲。請多舉辦繪本講座，讓更多家庭認識繪本和親子閱讀的技巧。 |
＊認識日本文化之下的繪本，大開眼界啊！ ＊之前唔識得紙芝居，今次仲有機會創作，返到自己工作地方仲可以用得著！ |
| 這次課程非常有意義。啟發我今後對於幼教課堂的設計！老師很有方法，條理清晰。同學間分享自己的經驗。 |
| 分享了很多日本文化及繪本特色，了解到與香港文化的差異，繪本可作為一個更有趣的學習途徑，希望能幫助到ＨＫ孩子。另外有不同ＤＩＹ製作、桌遊介紹等,給了我更多idea去教學,很開心的創作過程。希望有更多說故事示範。 |
課程內容 :
| 單元一 | 繪本之起源 |
| 1.繪本選擇與賞析：生命教育、情緒教育、品格教育 | |
| 2..繪本遊戲與創意教具製作 | |
| 單元二 | 繪本活動設計 |
| 1.引領幼兒進入故事的技巧 | |
| 2.打開聲音魔法盒 | |
| 3.繪本與手指謠的運用 | |
| 4.繪本活動設計之應用 | |
| 單元三 | 繪本的多元運用與延伸活動 |
| 1.運用繪本進行自我探索 | |
| 2.運用繪本與孩子對話 | |
| 3.用繪本進行親職教育 | |
| 單元四 | 紙芝居與摺紙偶故事 |
| 1.認識文化與繪本之間的關連 | |
| 2.利用紙芝居和摺紙偶說故事 | |
| 3.學員實踐演說故事 | |
| *本會保留導師因應需要而調動課程單元先後次序之權利。 |
對象：家長、兒童教育工作者以及對本課程有興趣者。
地點：九龍教室:九龍彌敦道518號2樓
證書：學員成功修畢課程，出席率達80%，可獲本會頒發《日本兒童繪本故事導師》證書。
