育兒新幹線

３月份探訪了在日本被譽為最佳幼稚園的Fuji Kindergarten (漢字:藤幼稚園)， 園長的辦學理念就是要小朋友擁有愉快幸福的生活，包括現在和未來。園長相信作為一間學校，除了教育小朋友，也有教育家長的責任。但該從可開始呢？

首先，從校舍的環境設施開始。日本是高科技先進國家，擁有無窮無盡的創意。這方面正正因為他們懂得把握幼兒黃金發展期的階段，把學習生活回到樸素的時候，鼓勵孩子多動手、多動腦。例如校舍內故意裝置６０—７０年代拉繩操控開關的燈掣；手龍頭不要紅外線的，要扭掣式的，既可鍛鍊小肌肉又可學習控制水的流量。多動手、多動腦，智慧與創意便一天比一天高 !

香港的學校，因為土地的限制和安全衛生的要求，沒大自然沒動物。談生命教育只能從書本或影片中學習，校舍中要找一條真草、一朵真花也難! 地方少是藉口，「有菌」才是主因。

藤幼稚園不只有大草地，還有幾棵穿插在校舍中的樹木，小朋友把樹木當成玩伴，一時擁抱牠、一時喜歡在讓牠身上爬上爬落；校舍內養的已經不是小白兔小烏龜，而是小馬小羊。校舍中的一草一木一馬一羊都是活生生且隨時隨地的生命教育。

學習方面，著重把握幼兒黃金發展期，該學甚麼便學甚麼，不過份催谷。反正６歲以後才是孩子踏入理解抽象概念的學習階段，程度較深的知識在小學階段會學到，反之不能錯過幼兒發展期該重點發展的部份，包括德育、社交技巧、生活技能、身理和心理的正向發展。

可是以上這些都不是藤幼稚園被譽為最佳幼稚園的主因，真正的主因有待大家親身體驗了!　

本會將於十二月舉辦交流團，帶大家找出這所被評日本最佳幼稚園的奧秘。

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